Ritratto di un logico da giovane

Premessa

Ho scritto queste memorie degli anni della mia formazione umana e professionale nel periodo delle misure restrittive causate dall’epidemia di Covid-19, dal primo lockdown fino all’ultimo decreto del Presidente del Consiglio Conte. In clausura c’era il tempo per riesaminare la documentazione fortunatamente conservata relativa a quegli anni e fare un bilancio delle mie esperienze.
Erano anni, quelli tra il 1959 e il 1966, in cui la formazione era un fatto individuale in un mondo dove si opponevano tendenze, credenze, posizioni. Le distinzioni di classe e cultura erano nette, i privilegi dell’istruzione si facevano sentire, le ideologie proponevano modelli contrapposti di vita e di gestione della società.
La produzione era entrata «nella fase dell’industrializzazione totale e dell’automazione», diceva nel 1962 Italo Calvino, e il mondo era diventato un «labirinto». Ora siamo entrati nella fase dell’Intelligenza Artificiale. Le città non sono più appendici delle fabbriche. I pericoli sono globali, dalle pandemie all’emergenza climatica, all’emissione di CO2. Ma i colossi informatici e i social condizionano l’educazione. Si denuncia il rischio di una eccessiva passività, nei governanti e nelle nuove generazioni.
Queste pagine erano state scritte a scopo personale; poi alcuni amici che le hanno lette hanno insistito perché cercassi di pubblicarle; hanno suggerito che per i giovani fosse utile sapere quali vecchie battaglie abbiamo combattuto, come ci si doveva impegnare per trovare la propria strada, quali scelte si confrontassero, come fosse faticoso sì, ma gratificante formarsi una cultura e operare per un miglioramento.
Ringrazio l’editore che ha accolto questa proposta.